⒈ 讲习切磋。
引宋 强至 《答董太傅书》:“凡某之有望阁下者,皆所未暇,何私怀之难耦,而讲劘之益不易行耶?”宋 王珪 《国子监直讲胡瑗可太子中允天章阁侍讲制》:“朕方游精太平,思与儒贤以讲劘道艺于禁中。”